الدكتوراة للباحث مجيب الحميدي في السياسات التعليمية والديناميكات الاجتماعية

الدكتوراة للباحث مجيب الحميدي في السياسات التعليمية من جامعة محمد الخامس بالمغرب

شاركها:

بعد فوز مشروع الدارسة بالجائزةالدولية للباحث العلمي في المجتمع المدني في 2018

الدكتوراة للباحث مجيب الحميدي في السياسات التعليمية والديناميكيات الاجتماعية من جامعة محمد الخامس بالمغرب

الدكتوراة للباحث مجيب الحميدي في السياسات التعليمية والديناميكات الاجتماعية

حصل الباحث مجيب الحميدي على درجة الدكتوراه في السياسات التعليمية والديناميكيات الاجتماعية بعد مناقشة رسالته”إستراتيجية مقترحة للتغلب على معوقات إدماج التربية الإعلامية بالتعليم العام في الدول العربية” في جامعة محمد الخامس بالعاصمة المغربية الرباط وحصل الباحث على أعلى تقدير تمنحه الجامعات المغربية وهو مشرف جداً وتشكلت لجنة المناقشة من الدكتور محمد غزالي مشرفاً والدكتور عبدالكريم شباكي رئيساً والدكتورة ماجدولين النهيبي مقرراً والدكتور العربي الهداني مقرراً، وكان مشروع الرسالة قد فاز بجائزة التمويل الدولية للباحث العلمي في المجتمع المدني في 2018 الصادرة عن منظمة المجتمع المفتوح الأمريكية وقام الباحث بتطبيق الدراسة الميدانية في سبع دول عربية” الأردن وتونس والجزائر ولبنان ومصر والمغرب واليمن” و استقرى الباحث في الدراسة النظرية ماهية التربية الإعلامية وأساسياتها ومصطلحاتها وأسسها النظرية وصيرورتها التاريخية في التجارب الدولية والعالم العربي مع تقديم قراءة نقدية لالتباسات التسمية والترجمة في الدارسات العربية وجدل التعريفات في الأدب الانجليزي.

الدكتوراة للباحث مجيب الحميدي في السياسات التعليمية من جامعة محمد الخامس بالمغرب
الدكتوراة للباحث مجيب الحميدي في السياسات التعليمية من جامعة محمد الخامس بالمغرب

واستعرض البحث واقع التعليم العام العربي وتحدياته ومعوقات إصلاحه وتطويره، وتطرق لتعرض الطلبة العرب لوسائل الإعلام، وواقع المشهد الإعلامي العربي؛ لبيان المسوغات والأسباب الموجبة لإدماج التربية الإعلامية في التعليم العام العربي، وقدّم الباحث مقاربة نظرية جديدة لتأطير التربية الإعلامية في ضوء تشابكها مع سبع نظريات هي: نظرية الأساس الأخلاقي ونظرية التقدير الجمالي ونظرية الحتمية التكنولوجية ونظرية البناء الاجتماعي النقدية ونظرية التفاعلات الرمزية والدراسات الثقافية والنظرية المعرفية ونظرية شبكة الفواعل.

وباستخدام المقابلات المعمّقة والاستبيان شخصت الدراسة الميدانية واقع التربية الإعلامية في التعليم العام العربي في سبع دول عربية” الأردن وتونس والجزائر ولبنان ومصر والمغرب واليمن” واستكشفت المعوقات التي تحول دون إدماج التربية الإعلامية في التعليم العام العربي في البيئتين الداخلية والخارجية بعد صياغة الاستبيان وفقاً لأداة جديدة في التحليل البيئي التربوي الشامل” PESAS ” قام الباحث بتركيبها لتجمع بين أدوات التحليل الخاصة بالبيئتين الداخلية والخارجية مع استيعاب خصوصية المجال التربوي، واستخرج الباحث من نتائج تحليل الأداة كلاً من عوامل التحليل الرباعي البيئي وقائمة الفاعلين ودرجات أهميتهم، وعرض النتائج في المرحلة الثاني من الدراسة الميدانية على عينةِ من كبار الخبراء والمحكمين العرب لاستخراج درجات التأثير والأوزان المرجحة للعوامل.

 الدكتور مجيب الحميدي
الدكتور مجيب الحميدي

ومن مخرجات الدراسة الميدانية في مرحلتيها الأولى والثانية قام الباحث بتصميم الإستراتيجية المقترحة للتغلب على معوقات إدماج التربية الإعلامية في التعليم العام بالدول العربية بعد تحديد المنطلقات الفلسفية والمبادئ التربوية للتربية الإعلامية العربية في ضوء الأطر المرجعية الموجهة لإصلاح التعليم العام العربي والتوجهات التربوية الحديثة، وتم بناء الإستراتيجية بعد تحديد الموقف الإستراتيجي لبيئة الإدماج في ضوء إطار تكاملي مقترح في دراسة سابقة للباحث والأستاذ المشرف لتوظيف نظريات مراكز الفكر والرأي ونظريات منظمات المناصرة في صناعة السياسات العامة.

 

أسرة تحرير اليمنيون تنتهز هذه الفرصة لتهنئة الدكتور مجيب الحميدي وهو أحد أبرز كتاب اليمنيون وتتمنى له التوفيق والنجاح في حياته العلمية والعملية 

شاركها:

شاهد أيضاً

الدكتور مصطفى الصبري

الدكتوراة في الإعلام للباحث مصطفى عبدالرحيم الصبري من جامعة AMU في الهند

الدكتوراة في الإعلام للباحث مصطفى عبدالرحيم الصبري من جامعة AMU في الهند

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني.

20 + 17 =

WP2Social Auto Publish Powered By : XYZScripts.com